3 формы (Прошедшее время) learn

A1 перевод: обучать, учить, выучивать, выучить, изучить, научиться, узнавать, узнать, обучиться, ознакомиться, учиться, выучиться, разучить

инфинитив

learn

[lɜːn]

прошедшее время

learned

learnt

[lɜːnd]
[lɜːnt]






Связанные неправильные глаголы:

инфинитив

прошедшее время

причастие прошедшего времени

mislearned
mislearnt

mislearned
mislearnt

overlearned
overlearnt

overlearned
overlearnt

relearned
relearnt

relearned
relearnt

unlearned
unlearnt

unlearned
unlearnt


конъюгация неправильные глаголы [learn]

Сопряжение - это создание производных форм глагола от его основных частей путем перегиба (изменение формы в соответствии с правилами грамматики). Например, глагол «перерыв» может быть конъюгирован с образованием слов, разрывов, сломанных, сломанных и взлома.

Срок конъюгации применяется только к переведению глаголов, а не из других частей Речь (перегиба существительных и прилагательных известна как склонение). Также его часто ограничиваются обозначением формирования конечных форм глагола - их можно упомянуть в качестве сопряженных форм, а не определенные формы, такие как инфинитив или герунды, которые, как правило, не должны быть помечены для большинства Грамматические категории.

Сопряжение также является традиционным названием для группы глаголов, которые разделяют аналогичную картину конъюгирования на конкретном языке (класс глагола). Говорят, что глагол, который не следит за всеми стандартными шаблонами конъюгирования языка, является нерегулярный глагол.

  ...   ... больше информации

Подарок

I
learn 
you
learn 
he/she/it
learns 
we
learn 
you
learn 
they
learn 

Настоящее продолженное время

I
am learning 
you
are learning 
he/she/it
is learning 
we
are learning 
you
are learning 
they
are learning 

прошедшее время

I
learnt; learned 
you
learnt; learned 
he/she/it
learnt; learned 
we
learnt; learned 
you
learnt; learned 
they
learnt; learned 

Прошедшее непрерывное

I
was learning 
you
were learning 
he/she/it
was learning 
we
were learning 
you
were learning 
they
were learning 

Настоящее совершенное

I
have learnt; learned 
you
have learnt; learned 
he/she/it
has learnt; learned 
we
have learnt; learned 
you
have learnt; learned 
they
have learnt; learned 

Настоящее совершенное длительное время

I
have been learning 
you
have been learning 
he/she/it
has been learning 
we
have been learning 
you
have been learning 
they
have been learning 

Прошедшее совершенное

I
had learnt; learned 
you
had learnt; learned 
he/she/it
had learnt; learned 
we
had learnt; learned 
you
had learnt; learned 
they
had learnt; learned 

Прошлое совершенное непрерывное

I
had been learning 
you
had been learning 
he/she/it
had been learning 
we
had been learning 
you
had been learning 
they
had been learning 

Будущее

I
will learn 
you
will learn 
he/she/it
will learn 
we
will learn 
you
will learn 
they
will learn 

Будущее непрерывное

I
will be learning 
you
will be learning 
he/she/it
will be learning 
we
will be learning 
you
will be learning 
they
will be learning 

Будущее совершенное время

I
will have learnt; learned 
you
will have learnt; learned 
he/she/it
will have learnt; learned 
we
will have learnt; learned 
you
will have learnt; learned 
they
will have learnt; learned 

Будущее совершенное непрерывное

I
will have been learning 
you
will have been learning 
he/she/it
will have been learning 
we
will have been learning 
you
will have been learning 
they
will have been learning 

Условный
(Conditional)
неправильные глаголы [learn]

причинно-следственная связь (также упоминается как причина причина или причина и эффект), является влиянием, на которое одно событие, процесс, состояние или объект (A Причина) способствует производству другого события, процесса, состояния или объекта (эффекта), в котором причина частично ответственна за эффект, и эффект частично зависит от причины. В целом, процесс имеет много причин, которые также говорят, что это причинные факторы для него, и все лежит в своем прошлом. В свою очередь, эффект может быть причиной или причинно-следственным фактором для многих других эффектов, которые все лежат в его будущем.

Условное настроение (сокращенное cond) - это грамматическое настроение, используемое в условных предложениях, чтобы выразить действие, чья действительность зависит от некоторого состояния, возможно, противостоит.

Английский не имеет инфляционной (морфологической) условного настроения, за исключением всего, что модальные глаголы могут, могли, могли и могли в некоторых контекстах можно рассматривать как условные формы банки, могут и будут соответственно. То, что называется английским условным настроением (или только условным), образуется перихрацистически с использованием модального глагола в сочетании с голым инфинитором следующего глагола. (Изредка следует использовать вместо того, чтобы с первым лицом субъекта - см. Должне и будет. Также вышеупомянутые модальные глаголы могут, могли и могли бы заменить бы, чтобы выразить подходящий модальность в дополнение к обусловленности.)

  ...   ... больше информации

Условный подарок
(Conditional present)

I
would learn 
you
would learn 
he/she/it
would learn 
we
would learn 
you
would learn 
they
would learn 

Условный нынешний прогрессивный
(Conditional present progressive)

I
would be learning 
you
would be learning 
he/she/it
would be learning 
we
would be learning 
you
would be learning 
they
would be learning 

Условный идеальный
(Conditional perfect)

I
would have learnt; learned 
you
would have learnt; learned 
he/she/it
would have learnt; learned 
we
would have learnt; learned 
you
would have learnt; learned 
they
would have learnt; learned 

Условный идеальный прогрессивный
(Conditional perfect progressive)

I
would have been learning 
you
would have been learning 
he/she/it
would have been learning 
we
would have been learning 
you
would have been learning 
they
would have been learning 

Субъектива
(Subjunktiv)
неправильные глаголы [learn]

СУБЪЯЖЕНИЕ - это грамматическое настроение, особенностью высказывания, которая указывает на отношение спикера к нему. Согласовые формы глаголов обычно используются для выражения различных состояний нереальности, таких как: желание, эмоция, возможность, суждение, суждение, мнение, обязательство или действие, которое еще не произошло; Точные ситуации, в которых они используются варьируются от языка на язык. Согласование является одним из дирреальных настроений, которые относятся к тому, что не обязательно реально. Он часто противостоит указывающим, что настроение реалиса, которое используется главным образом, чтобы указать, что что-то является утверждением факта.

СУБЪЕКТИВНЫЕ СУБЪЕКТИВЫ, хотя и не исключительно, в подчиненных пунктах, особенно в том, чтобы не исключительно. Примеры соскаганского на английском языке найдены в предложениях «Я предлагаю, чтобы вы были осторожны» и «Важно, чтобы она оставалась на вашей стороне».

Согласочное настроение на английском языке - тип типа, используемый в Некоторые контексты, которые описывают не фактические возможности, например, «Это решающее значение, которое вы будете здесь» и «решают, что он приедет рано». На английском языке соскаблистка синтаксическая, а не инфицированная, поскольку конкретному субъединительной форме глагола нет. Скорее, союзные пункты набирают голую форму глагола, который также используется в различных других конструкциях.

  ...   ... больше информации

Настоящий сосудственный
(Present subjunctive)

I
learn 
you
learn 
he/she/it
learn 
we
learn 
you
learn 
they
learn 

Прошлый сосудственный
(Past subjunctive)

I
learnt; learned 
you
learnt; learned 
he/she/it
learnt; learned 
we
learnt; learned 
you
learnt; learned 
they
learnt; learned 

Прошедший идеальный сосудственный
(Past perfect subjunctive)

I
had learnt; learned 
you
had learnt; learned 
he/she/it
had learnt; learned 
we
had learnt; learned 
you
had learnt; learned 
they
had learnt; learned 

ИМЕРТИВ
(Imperativ)
неправильные глаголы [learn]

Императивное настроение - это грамматическое настроение, которое образует команду или запрос.

Пример глагола, используемого в императивном настроении, - это английская фраза «Go». Такие императивы подразумевают субъекту второго лица (вы), но некоторые другие языки также имеют императивы первого и третьего человека, со значением «давайте (сделать что-то)» или «пусть и что-то)» (формы могут В качестве альтернативы называются коготимами и jussive).

  ...   ... больше информации

ИМЕРТИВ
(Imperativ)

I
learn 
you
Let´s learn 
he/she/it
learn 
we
 
you
 
they
 

Причастие
(Participle)
неправильные глаголы [learn]

в лингвистике, причастие (ptcp) - это форма нефинитного глагола, которая содержит совершенные или продолжительные грамматические аспекты в многочисленных временах. Причастие также может работать как прилагательное или наречие. Например, в «вареной картофеле», в варевом является причастие прошлого глагола кипения, прилагаемого модификации существительного картофеля; В «Ran Us рваных», «Reaked - это причастие прошлого тряпки глагола, нарекаемого квалификации глагола RAN.

  ...   ... больше информации

Присутствует причастие
(Present participle)

I
learning 
you
 
he/she/it
 
we
 
you
 
they
 

Причастие прошедшего времени
(Past participle)

I
learnt; learned 
you
 
he/she/it
 
we
 
you
 
they
 

Фразовые глаголы
(Phrasal verbs)
неправильные глаголы [learn]

learn off

learn up











неправильные глаголы